Proyecto de ley que exigiría estatus migratorio de estudiantes avanza en Tennessee y genera preocupación - La Prensa Latina Media
INMIGRACIÓN

Proyecto de ley que exigiría estatus migratorio de estudiantes avanza en Tennessee y genera preocupación

(LPL) – Un proyecto de ley en Tennessee que requeriría a las escuelas públicas recopilar información sobre el estatus

Proyecto de ley que exigiría estatus migratorio de estudiantes avanza en Tennessee y genera preocupación

(LPL) – Un proyecto de ley en Tennessee que requeriría a las escuelas públicas recopilar información sobre el estatus migratorio de los estudiantes continúa avanzando en la legislatura estatal, generando inquietud entre defensores de inmigrantes, educadores y familias.

La propuesta, impulsada por legisladores republicanos, fue modificada recientemente tras fuertes críticas. En su versión original, el proyecto permitía que los distritos escolares cobraran matrícula a estudiantes sin estatus migratorio legal o incluso les negaran la inscripción si sus familias no podían pagar. Sin embargo, esas disposiciones fueron eliminadas luego de preocupaciones de que podrían violar leyes federales y poner en riesgo más de mil millones de dólares en fondos federales destinados a la educación en Tennessee.

Aun así, la iniciativa mantiene una medida clave: exigir que las escuelas recopilen datos sobre el estatus migratorio de los estudiantes durante el proceso de inscripción y que esa información sea reportada al Departamento de Educación del estado.

Según los promotores del proyecto, el objetivo es conocer cuántos estudiantes sin estatus migratorio legal asisten a las escuelas públicas y evaluar el impacto que esto tiene en el sistema educativo del estado.

Sin embargo, críticos del proyecto advierten que la medida podría tener efectos negativos en las comunidades inmigrantes. Algunos temen que la recopilación de estos datos genere temor entre las familias y que muchas eviten inscribir a sus hijos en la escuela por miedo a compartir información relacionada con su estatus migratorio.

El debate también ocurre en el contexto de una decisión de la Corte Suprema de Estados Unidos de 1982 que establece que los niños, independientemente de su estatus migratorio, tienen derecho a recibir educación pública.

La propuesta ha provocado protestas en el Capitolio estatal y forma parte de una serie de iniciativas impulsadas por legisladores republicanos que buscan endurecer las políticas relacionadas con la inmigración en Tennessee.

Aunque el proyecto sigue avanzando en la Cámara de Representantes, aún debe pasar por más comités legislativos y obtener aprobación en el Senado antes de convertirse en ley. Mientras tanto, el tema continúa generando preocupación entre familias inmigrantes en distintas partes del estado, incluyendo Memphis.

English:

Bill on students’ immigration status advances in Tennessee, raising concern

(LPL) – A bill in Tennessee that would require public schools to collect information about students’ immigration status continues to move forward in the state legislature, raising concern among immigrant advocates, educators, and families.

The proposal, backed by Republican lawmakers, was recently amended after facing strong criticism. In its original version, the bill would have allowed school districts to charge tuition to students without legal immigration status or even deny them enrollment if their families could not pay. However, those provisions were removed after concerns that they could violate federal law and put at risk more than $1 billion in federal education funding that Tennessee receives.

Even so, the proposal still includes a key measure: requiring schools to collect data about students’ immigration status during the enrollment process and report that information to the state’s Department of Education.

Supporters of the bill say the goal is to determine how many students without legal immigration status attend public schools and to evaluate the impact on the state’s education system.

Critics, however, warn the measure could have negative effects on immigrant communities. Some fear that collecting this information could create fear among families and discourage them from enrolling their children in school due to concerns about sharing immigration-related information.

The debate also takes place in the context of a 1982 U.S. Supreme Court decision that established that children have the right to receive a public education regardless of their immigration status.

The proposal has sparked protests at the state Capitol and is part of a series of initiatives promoted by Republican lawmakers aimed at tightening immigration-related policies in Tennessee.

Although the bill continues to move forward in the House of Representatives, it must still pass additional legislative committees and receive approval in the Senate before it can become law. Meanwhile, the issue continues to generate concern among immigrant families across the state, including in Memphis.